全国学力学習状況調査の結果が公表されました！ ８月31日に、文部科学省から、「令和３年度 全国学力・学習状況調査」の結果が公表されました。昨年度は... 続き本文を読む # 学力調査 # 学力テスト # 学習指導要領 # 教育課程
初心者がScratchでリレープログラミング（第３回） 新しい学習指導要領で必修となった「プログラミング教育」。言語能力と並ぶ学習の基盤となる能力である「情... 続き本文を読む # GIGAスクール構想 # プログラミング教育 # 学習指導要領 # 教育ICT活用
学校行事や児童会活動、クラブ活動を通して児童に育成する資質・能力─「多様な集団活動」を通して─ 元文部科学省初等中等教育局視学官 宮川八岐 令和元年度末から令和２年度当初にお... 続き本文を読む # コロナ対応 # 学習指導要領 # 資質・能力 # 特別活動
初心者がScratchでリレープログラミング（第２回） 新しい学習指導要領では小学校でも必修となった「プログラミング教育」。そこで、ふだん教材や教具の企画・... 続き本文を読む # プログラミング教育 # GIGAスクール構想 # 学習指導要領 # 教育ICT活用
初心者がScratchでリレープログラミング（第１回） 新しい学習指導要領になって最も注目を集めているひとつに「プログラミング教育」があります。そんな中、ふ... 続き本文を読む # プログラミング教育 # GIGAスクール構想 # 学習指導要領
スタートカリキュラムのポイント スタートカリキュラムって、なに？ 「スタートカリキュラム スタートブック」（平成27年 文部科... 続き本文を読む # スタートカリキュラム # カリキュラム・マネジメント # 学習指導要領
[レポート] 第２４回教育セミナー[その３] テーマ 「教育課程に基づく授業の展開 -資質・能力を育む「深い学び」の実現-」 続き本文を読む # SDGs # 学習指導要領 # 学習評価 # 教育課程 # 資質・能力 # 深い学び
[レポート] 第２４回教育セミナー[その２] テーマ 「教育課程に基づく授業の展開 -資質・能力を育む「深い学び」の実現-」 続き本文を読む # 学習指導要領 # 教育課程 # 個別最適な学び # 資質・能力 # 深い学び # 特別活動