Pick UP! 審議会情報

文部科学省の動き

2022年

6月27日

中央教育審議会「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会(第7回)・基本問題小委員会(第7回)・初等中等教育分科会教員養成部会(第130回) 合同会議

議題

(1)公立の小学校等の校長及び教員としての資質の向上に関する指標の策定に関する指針改正(案)について
(2)研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励に関するガイドライン(案)について
(3)令和の日本型学校教育を担う教師の在り方特別部会における審議経過報告(素案)について
(4)特別支援教育を担う教師の養成に係る方策について

2022年

6月24日

教育データの利活用に関する有識者会議(第10回)

議題

(1)教育データの利活用に係る取組について
(2)教育データ利活用に係る留意点について
(3)その他

2022年

6月14日

通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議(第1回)

議題

(1)座長の選任等について
(2)検討会議の運営規則等の制定について
(3)通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の現状及び今後の検討事項について
(4)その他

2022年

6月8日

特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議(第11回)

議題

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する指導・支援の在り方等について

2022年

5月31日

教育データの利活用に関する有識者会議(第9回)

議題

(1)教育データの分析・利活用について
(2)教育データ利活用に係る留意点について
(3)その他

2022年

5月26日

教科書・教材・ソフトウェアの在り方ワーキンググループ(第3回)

議題

(1)中村委員御発表
(2)デジタル教科書の令和6年度からの導入に向けて留意すべき点について
(3)デジタルコンテンツとしてのデジタル教科書の配信基盤の整備事業について
(4)その他

2022年

5月24日

GIGAスクール構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議(第4回)

内容

(1)藤村委員発表
「校務支援システムの変遷・功績とGIGAスクール環境に対応した今後の校務支援システムのあり方」
(2)茨城県大子町教育委員会発表
「茨城県大子町におけるクラウド型校務支援システムの導入について」
(3)中間まとめに向けて
※関連レポート記事「これからの校務支援システムの在り方とは?」

2022年

5月23日

幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会(第8回)

議題

(1)幼保小架け橋プログラム事業について
(2)その他

2022年

5月13日

特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議(第10回)

議題

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する指導・支援の在り方等について

2022年

4月27日

全国的な学力調査のCBT化検討ワーキンググループ(第12回)

議題

(1) 令和3年度全国学力・学習状況調査の CBT 化に向けた試行・検証について(報告)
(2) 令和4年度全国学力・学習状況調査の CBT 化に向けた試行・検証について
(3) 令和5年度全国学力・学習状況調査について

2022年

4月26日

GIGAスクール構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議(第3回)

内容

(1)ヒアリング
・東京都世田谷区
・静岡県三島市
・福島県磐梯町
・株式会社個別指導学院
(2)教育情報セキュリティについて

2022年

4月25日

教科書・教材・ソフトウェアの在り方ワーキンググループ(第2回)

議題

(1)教科書・教材・ソフトウェアの在り方について
(2)自由討議
(3)その他

2022年

4月11日

教育データの利活用に関する有識者会議(第8回)

議題

(1)教育における情報連携・活用について
(2)教育データ利活用に係る留意点について
(3)その他

2022年

3月28日

全国的な学力調査に関する専門家会議(令和3年4月8日~)(第5回)

議題

(1)令和3年度全国学力・学習状況調査 「経年変化分析調査」実施結果及び「保護者に対する調査」結果(速報)について
(2)令和3年度全国学力・学習状況調査結果の追加分析について
(3)新型コロナウイルス感染症の影響等に関する調査研究について

2022年

3月23日

教科書・教材・ソフトウェアの在り方ワーキンググループ(第1回)

議題

(1)教科書・教材・ソフトウェアの在り方について
(2)自由討議
(3)その他

2022年

3月23日

幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会(第7回)

議題

(1)幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会 審議経過報告(案)等について
(2)その他

2022年

3月17日

学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議(平成28年度~)(第14回)

議題

(1)新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について
(2)新しい時代の特別支援教育を支える学校施設の在り方について
(3)その他

2022年

3月17日

特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議(第8回)

議題

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する指導・支援の在り方等について(主に学校外での対応策)

2022年

3月15日

デジタル教科書の普及促進に向けた技術的な課題に関するワーキンググループ(第4回)

議題

(1)デジタル教科書の導入・管理に関係する統一されることが望ましい仕様等について
(2)その他

2022年

3月15日

中央教育審議会「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会基本問題小委員会(第4回)・初等中等教育分科会教員養成部会(第129回)合同会議

議題

(1)特定分野に強い専門性を持った教師の養成・採用について
(2)認定こども園法改正に伴う幼稚園教諭免許状授与の所要資格の特例について

2022年

3月14日

初等中等教育分科会

議題

(1)現在の学校教育現場における新型コロナウイルス感染症の状況について
(2)幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会の審議状況について
(3)「令和の日本型学校教育」を推進する地方教育行政の充実に向けた調査研究協力者会議の開催について
(4)コミュニティ・スクールの在り方等に関する検討会議 最終まとめについて
(5)高校の新学習指導要領スタートを契機とするこれからの高校教育について
(6)その他(自由討議を含む)

2022年

2月25日

GIGAスクール構想に基づく1人1台端末の円滑な利活用に関する調査協力者会議(第5回)

議題

(1)関係分野のヒアリング【ICTの教育活用についてのWeb調査(国立教育政策研究所)】
(2)会議の議論を踏まえた整理について
※資料「ICTの教育活用についてのウエブ調査について (国立教育政策研究所)」
https://www.mext.go.jp/kaigisiryo/content/2022224-mxt_shuukyo01-000020624_1.pdf

2022年

2月24日

幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会(第6回)

議題

(1)幼保小の架け橋プログラムについて
(2)委員による意見交換
(3)その他

2022年

2月21日

中央教育審議会「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会基本問題小委員会(第3回)・初等中等教育分科会教員養成部会(第128回)合同会議

議題

(1)教員養成フラッグシップ大学について
(2)教師に求められる基礎的な資質能力と教職課程の見直しについて

2022年

2月21日

教育データの利活用に関する有識者会議(第7回)

議題

(1)教育データの分析等の利活用について
(2)その他

2022年

2月16日

特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議(第7回)

議題

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する指導・支援の在り方等について(主に教室・学校内での対応策)

2022年

2月7日

中央教育審議会初等中等教育分科会個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会(第1回)

議題

(1)部会長の選任等について(※非公開)
(2)部会運営規則の制定について(※非公開)
(3)個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方について
(4)ワーキンググループの設置について
(5)高校の新学習指導要領スタートを契機とするこれからの高校教育について
(6)その他

2022年

2月7日

中央教育審議会(第130回)

議題

(1)第3次学校安全の推進に関する計画の策定について(答申案)
(2)次期教育振興基本計画の策定について(諮問)
(3)令和3年度文部科学省関係補正予算・令和4年度文部科学省関係予算案及び税制改正について
(4)教育未来創造会議について

2022年

2月3日

GIGAスクール構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議(第2回)

議題

(1)1人1台端末を活用した校務の情報化の状況について (愛知県春日井市・埼玉県鴻巣市・東京都港区)
(2)教育データの利活用に関する検討・取組状況について
(3)報告事項 (教育情報セキュリティポリシーに関するガイドラインの一部改訂の方向性について・令和3年度 教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果について)
(4)その他

2022年

1月31日

「令和の日本型学校教育」を推進する地方教育行政の充実に向けた調査研究協力者会議(第1回)

議題

(1)論点(案)について
(2)地方教育行政の充実に向けた方策等について(委員からの発表)
(3)その他

2022年

1月31日

中央教育審議会「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会基本問題小委員会(第2回)

議題

(1)優れた人材確保のための教師の採用等の在り方について
(2)その他

2022年

1月24日

教育課程部会(第127回)

議題

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議論点整理について
(2)総合科学技術・イノベーション会議教育・人材育成ワーキンググループ中間まとめについて
(3)高等学校等における日本語指導の制度化について
(4)新高等学校学習指導要領の実施に向けた取組について

2022年

1月24日

特別支援教育を担う教師の養成の在り方等に関する検討会議(第4回)

議題

(1)特別支援教育を担う教師の養成の在り方等に関する論点について
(2)その他

2022年

1月14日

中央教育審議会初等中等教育分科会(第134回)

議題

(1)第3次学校安全の推進に関する計画の策定について(答申案)
(2)令和3年度文部科学省補正予算・令和4年度文部科学省予算案(初等中等教育局関係)及び令和3年度教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果について
(3)新型コロナウイルス感染症と学校等における学びの保障のための取組等による児童生徒の学習面、心理面等への影響に関する調査研究について
(4)総合科学技術・イノベーション会議における審議状況について
(5)その他

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