文部科学省の動き

（１）開会
（２）議事：我が国の未来を担う人材の育成の在り方について
（３）閉会
▶︎配布資料
▶︎議事録

(1)デジタル教科書の導入・管理に関係する統一されることが望ましい仕様等について
(2)その他

(１） 教育データの利活用に向けた最近の主な動向
（２） 教育データ標準について
（３） その他

(1)GIGAスクールの構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議の運営等について
(2)GIGAスクール構想の下での校務の情報化の現状について
(3)学校関係者ヒアリング
(4)その他

(1) 研修の充実と教員免許更新制の発展的解消に関する制度改正の方向性について
(2) 校内研修（現場の学び）に関するヒアリング
(3) 教職課程認定基準の改正等について
(4) その他

（１）幼保小の接続期の教育の質的向上について意見交換
（２）その他

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議　論点整理（案）について
(2)その他

（１） 令和４度全国学力・学習状況調査の概要について
（２） 令和３年度全国学力・学習状況調査 児童生徒質問紙調査のオンライン実施に関する結果報告について
（３） 令和４年度全国学力・学習状況調査 質問紙調査について
（４） 令和４年度全国学力・学習状況調査 質問紙調査項目について

(1)第3次学校安全の推進に関する計画の策定について（答申（素案））
(2)「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会における審議状況について
(3)その他

(1)第３次学校安全の推進に関する計画の策定について（答申素案）
(2)「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会における審議状況について

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議　論点整理（たたき台）の案について
(2)その他

（1）多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導に関するワーキンググループにおける審議結果の報告について
（2）生徒指導提要の改訂に係る執筆スケジュール案について
（3）その他

テーマ：
今求められるコミュニケーション
プログラム：
（１）取組報告①　　「国語科の授業改善Project －「広島県の15歳の生徒に身に付けておいてもらいたい力」を育む－」　／広島県教育委員会　義務教育指導課
（２）取組報告②　　「打ち言葉」に関する授業実践　／山梨県立山梨高等学校　国語科
（３）基調講演　　「誰でも学べるコミュニケーションの技術」　／佐々木圭一さん
（４）シンポジウム　　　進行役／川瀬眞由美さん　　シンポジスト／佐々木圭一さん、滝浦真人さん、善本久子さん
　　
案内はこちら
https://www.bunka.go.jp/seisaku/kokugo_nihongo/kokugo_shisaku/kyogikai/index.html

(1)令和3年度教員の免許状授与の所要資格を得させるための大学の課程の認定に関する審査について
(2)教職課程認定に係る情報の公開について
(3)「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びの姿の実現に向けて（審議まとめ案）
(4)「令和の日本型学校教育」を担う教師の在り方特別部会における検討の方向性（案）について
　
■会議資料
https://www.mext.go.jp/kaigisiryo/2021/1422489_00010.html

・特別対談「MEXCBTと学習eポータルの可能性について」
・MEXCBTと学習eポータルの位置づけ
・各社ピッチ（1社20分×４社）
　
当日の動画は以下から視聴できます。
https://youtu.be/T-kKvfdF6vQ
関連記事
https://kyouiku.bunkei.co.jp/archives/1820

(1)新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について
(2)その他

（1）生徒指導上の課題（不登校）に係るヒアリングについて
（2）生徒指導上の課題（いじめ）に係るヒアリングについて
（3）生徒指導提要（改訂）の目次構成案
（4）その他

(1)「社会に開かれた教育課程」の実現において担う役割について
(2)学校評価とコミュニティ・スクールの関わりについて
(3)その他

(1)生徒指導上の課題（家庭的背景）について
(2)第1回会議における主なご意見
(3)その他

(1)「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」の調査内容、実施方法等について
(2)その他

（１）社会に開かれた教育課程について
（２）その他

（１）「令和の日本型学校教育」を担う新たな教師の学びの姿の実現に向けて（審議まとめ案）
（２）優れた人材確保のための教師の採用等の基本的考え方

(1)多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導に関するワーキンググループの進め方について
(2)生徒指導上の課題（発達障害）に関するヒアリングについて
(3)生徒指導上の課題（健康問題・精神疾患等）に関するヒアリングについて
(4)その他

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等について（諸外国の動向など）

(1)高等学校・特別支援学校・幼稚園の取組について
(2)その他

（１）学校教育情報化推進専門家会議の議事運営等について(非公開)
（２）学校教育情報化の現状について
（３）「学校教育情報化推進計画」について
（４）その他

（１）デジタル教科書の導入・管理に関する統一化が望ましい仕様等
（２）その他

（１）関係分野のヒアリング(安全・安心な利活用に関すること、健康面に配慮した活用に関すること、特別支援教育に関すること)
（２）その他

(1)特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等について

（１） 審議まとめ（案）

（１）委員等からのヒアリング
（２）意見交換等
（３）その他

（１）学校管理職を含む新しい時代の教職員集団の在り方の基本的考え方
（２）教師に求められる資質能力の再整理について
（３）教師の新たな学びの姿を踏まえた今後の現職研修の在り方について
（４）その他

（１）義務教育9年間を見通した指導体制の在り方について
（２）その他

（１）特別委員会委員長の選任等について
（２）特別委員会運営規則の制定について
（３）委員等からのヒアリングについて
（４）委員による意見交換等について
（５）その他

（１）本会議における検討事項について
（２）その他

（１）特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等について　

（１）関係分野のヒアリング(保護者理解に関すること、セキュリティに関すること)
（２）利活用状況調査(抽出)について
（３）その他

（１）全国的な学力調査のCBT化検討ワーキンググループ最終まとめ（案）について
（２）その他

（１）第11 期中央教育審議会における審議事項について
（２） 教育再生実行会議第12 次提言について
（３） 「令和の日本型学校教育」の構築に向けた新たな方策の検討について
（４） その他

（１）新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について
（２）その他

（１）令和３年度免許更新制高度化のための調査研究事業（現職教員アンケート）について
（２） 教員研修履歴管理状況調査結果について
（３） 今後の現職研修の充実方策について
（４） 教員研修の履歴管理に関するヒアリング（京都府、大分県）

（１）GIGAスクール構想のもとでの新学習指導要領の着実な実施について
（２）その他

(1)新たな時代における教師・教職員集団の持続的な成長の在り方について
(2)教員免許更新制小委員会の経過報告
(3)学校組織マネジメントに関するヒアリング
(4)教員養成フラッグシップ大学について
(5)「情報通信技術を活用した教育に関する理論及び方法」（仮称）等に係る教職課程コアカリキュラムの改正について
(6)複数学科等間での共通開設、義務教育特例、小学校課程要件緩和に係る教職課程認定基準の改正について
(7)教育職員等による児童生徒性暴力等の防止等に関する法律について
(8)教育再生実行会議第十二次提言について

(１)新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について
(２)その他

(1)令和3年度全国学力・学習状況調査の実施について（報告）
(２)国立教育政策研究所「学力アセスメントの在り方に関する調査研究」について
(３)全国的な学力調査のCBT化検討ワーキンググループ最終まとめ「論点整理」（案）について
(４)その他

（１）令和2年度　義務教育9年間を見通した指導体制に関する調査研究について
（２）義務教育9年間を見通した指導体制の在り方について
（３）その他

(1)新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について
(2)その他

（１）報告に向けた審議について
（２）その他

（１）部会長の選任
（２）学校安全部会の運営等について
（３）第3次学校安全の推進に関する計画の策定について
（４）意見交換

（１）教員養成フラッグシップ大学について
（２）「令和の日本型学校教育」を担う教師の学び（新たな姿の構想）について
（３）新型コロナウイルス感染症による教員免許更新制への影響について

新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について

（１）コロナ禍における児童生徒の自殺等に関するヒアリング
（２）児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議審議まとめ（項目案）
（３）その他

（１）教員免許更新制小委員会の設置について
（２）「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等について
（３）教員免許更新制や研修をめぐる包括的な検証について
（４）令和２年度「免許更新制高度化のための調査研究事業」アンケートについて
（５）教員免許更新制の在り方の見直しについて

（１）教育課程部会長の選任等について
（２）教育課程部会運営規則について
（３）意見交換
（４）学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料（令和３年３月版）」について
（５）国際バカロレア・ディプロマ・プログラムと学習指導要領との対応関係について

（１）部会長等の選任
（２）部会運営規則の制定
（３）「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について
（４）特別免許状の授与に係る教育職員検定等に関する指針の改訂について
（５）教職課程における連携開設制度・学部等連携課程の共通開設等について
（６）教職課程の自己点検・評価及び全学的に教職課程を実施する組織に関するガイドラインについて
（７）「令和の日本型学校教育」の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す，個別最適な学びと，協働的な学びの実現～（答申）（中教審第228号）（特別支援教育部分）について
（８）その他

（１）CBTによる調査の実施体制について
（２）「全国的な学力調査のＣＢＴ化に関する調査研究」について（報告）
（３）その他

（１）コミュニティ・スクールの在り方等に関する検討会議の運営について
（２）コミュニティ・スクールの在り方等について
（３）その他

（１）「今後の主権者教育の推進に向けて（最終報告案）」について
（２）その他

（１）IRT（項目反応理論）について
（２）CBT化に向けた令和3年度試行・検証について（案）

（１）令和２年度教科用図書検定の実施状況・審議結果等について
（２）デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議中間まとめについて
（３）その他

（１）コロナ禍における児童生徒の自殺等に関するヒアリング
（２）その他

（１）全国学力・学習状況調査の目的と役割について（有識者からのヒアリング等）
（２）その他

（１）教育データの利活用に向けた最近の主な動向
（２）論点整理（中間まとめ）案
（３）その他

（１）会長の選任等について
（２）中央教育審議会運営規則等の制定について
（３）第10期中央教育審議会の審議状況及び最近の動向について
（４）「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（諮問）
（５）第3次学校安全の推進に関する計画の策定について（諮問）

（１）中間まとめに向けた審議について

（２）その他

（１）新しい時代の学びを実現する学校施設の在り方について

（２）その他

（１）教育データの利活用に向けた最近の主な動向

（２）論点整理に向けて

（１）「今後さらに検討を行う主な論点」について有識者からのヒアリング

• ・東北大学大学院情報科学研究科　堀田龍也教授
• ・理化学研究所革新知能統合研究センター自然言語理解チーム　乾健太郎チームリーダー

（２）その他

（１）「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（答申案）について

（２）第10期中央教育審議会の総括について

（３）生涯学習分科会の審議の状況について

（４）初等中等教育分科会の審議の状況について

（５）大学分科会の審議の状況について

（１）中間まとめに向けた審議について

（２）その他

（１）令和２年度第３次文部科学省補正予算案・令和３年度文部科学省予算案（初等中等教育局関係）について

（２）令和２年度教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果について

（３）関係部会等からの検討状況の報告

（４）答申（案）について

（５）その他