【C[国際理解,国際親善]】見方を変えて気楽に取り組もう実践紹介2026.07.17 目次1 はじめに2 C[国際理解、国際親善]の見方を広げてみる3 授業実践 第一学年3.1 ⑴主題設定の理由3.2 ⑵授業の概要と指導のポイント4 おわりに5 学習指導過程 学習指導過程 (『道徳と特別活動』2025年6月号) 12≪ 前のページへ ABOUT USぶんけい教育研究所 チーム運営者ぶんけい教育研究所は、株式会社文溪堂の編集部が運営する「主体的・対話的で深い学び」の視点から授業と学習評価の改善に積極的に取り組む小学校の先生を応援する情報サイトです。 投稿記事はこちらから NEW POST 2026.07.17【特別活動主任】特別活動の充実に向けた学期末実践事項 2026.07.17【オリエンテーション】オリエンテーションは学びの道しるべ 2026.07.17【実践】道徳科のよりよい学び方を共有して始めよう 2026.07.17【問題解決的な学習】問題解決的な学習を取り入れた道徳科授業