【問題解決的な学習】問題解決的な学習を取り入れた道徳科授業実践紹介2026.07.17 目次1 はじめに2 授業実践 第六学年2.1 ⑴教材選び2.2 ⑵導入2.3 ⑶学習問題・発問構成2.4 ⑷板書(資料2)2.5 ⑸多面的多角的に考える&自己の生き方について考える2.6 ⑹学習のまとめ3 おわりに4 学習指導過程 学習指導過程 (『道徳と特別活動』2024年10月号) 12≪ 前のページへ ABOUT USぶんけい教育研究所 チーム運営者ぶんけい教育研究所は、株式会社文溪堂の編集部が運営する「主体的・対話的で深い学び」の視点から授業と学習評価の改善に積極的に取り組む小学校の先生を応援する情報サイトです。 投稿記事はこちらから NEW POST 2026.07.17【特別活動主任】特別活動の充実に向けた学期末実践事項 2026.07.17【オリエンテーション】オリエンテーションは学びの道しるべ 2026.07.17【実践】道徳科のよりよい学び方を共有して始めよう 2026.07.17【問題解決的な学習】問題解決的な学習を取り入れた道徳科授業