文部科学省の動き

1. 豊かな学びに繋がる学習評価の在り方について（過度な負担を生じさせない在り方との両立）
2. 幼児教育の質の向上及び幼児教育と小学校教育との円滑な接続の改善について
3. 障害のある子供に対する教育課程の充実について
4. その他

1. デジタル教科書に係る制度面の検討について
2. その他